霞雲國小hyps97班網: 班級閱讀計畫

霞雲國小一百零二學年度六年級下學期班級閱讀計劃

壹、學習目標

一、能專心閱讀故事、文章。

二、能仔細聆聽他人分享故事、心得。

三、能認真參與討論並回答問題。

四、能欣賞並尊重他人的想法。

五、能與小組合作製作閱讀報告。

六、能上台分享小組閱讀報告。

貳、實施方式

一、素材：國語日報、未來少年、看見台灣、閱讀品文集。

二、班級閱讀時間由導師擔任指導教師，利用早自習閱讀時間、課輔時間、課間活動或彈性閱讀時間，指導班級學生閱讀之技巧及蒐集、處理資料的方式，培養良好之閱讀習慣。

三、閱讀資料除書本外亦延伸至影片、好文、報章雜誌、閱讀專車好書欣賞。

四、利用課輔、班級時間，作為班級導讀、閱讀、撰寫閱讀學習單或發表心得分享的時間。

五、除了學校圖書館，並設置班級圖書櫃，設置班級閱讀本，鼓勵學生閱讀並寫下心得。

六、鼓勵學生利用閒暇時間閱讀報章雜誌，並與同儕分享閱讀心得。

七、指導學生推薦可供其他同學閱讀之資料，透過剪貼、影印，編製成班級小書。

叁、實施時間

一、週一至週五早餐後至8：00，由學生讀報並完成心得於聯絡簿。

二、彈性時間(班會)若無討論事項，則進行「未來少年」教育雜誌導讀。

二、每週四課輔閱讀課進行看見台灣專書閱讀，口頭分享並於週記寫下心得。

三、每週五放學前至圖書室借閱書籍回家親子共讀，心得記於閱讀護照。

四、聯絡簿品文集每週完成一篇。

肆、閱讀書籍及進度

伍、獎勵制度

一、每週確實按照進度閱讀者可得一個獎章。

二、每週閱讀後有完成自設問題者可得二個獎章。

三、認真參與討論、安靜聆聽故事、能與他人相互合作者可得獎張數個。

四、學期末依獎章多寡頒發獎品以茲鼓勵。

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